Apuntes para una educación crítica. Parte 2.

Nombre del autor; Martínez, R.

Apuntes para una educación crítica. Parte 2.

Articulos Artículos de revistas Educación Ambiental NUM 14

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Ante los nuevos paradigmas educativos, la educación crítica constituye una alternativa dirigida a lograr una acción educativa que convierta al individuo en sujeto de su propio destino, comprometido con su sociedad y conciencia de los problemas socioambientales, buscando soluciones necesarias para un desarrollo sustentable.

Róger Martínez Castillo

Apuntes para una educación crítica. Parte 2.

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Autor	Róger Martínez Castillo
Fecha	2025, 15
Publicado en	Ecopedagógica, (14), 8-17.
Resumen	Ante los nuevos paradigmas educativos, la educación crítica constituye una alternativa dirigida a lograr una acción educativa que convierta al individuo en sujeto de su propio destino, comprometido con su sociedad y conciencia de los problemas socioambientales, buscando soluciones necesarias para un desarrollo sustentable.Para ello, se requiere de una transformación y reorganización educativa y sus instituciones administrativas e involucrar a la población en el desarrollo de conocimientos, valores, actitudes y habilidades, en la toma de decisiones y la participación activa y organizada pública y políticamente en la sociedad.
Cita	Martínez, R. (2025). Apuntes para una educación crítica. Parte 2. Ecopedagógica, 7 (14), 8-17.