Resumen | En este artículo se describe una investigación cualitativa desarrollada en un colegio de nivel medio superior al Sur de la Ciudad de México, enfocada a reconocer y explorar los conocimientos sobre educación ambiental, problemas del medio ambiente y acciones sustentables. Los resultados fueron favorables dado el interés de la comunidad en general desde las autoridades quienes brindaron el espacio y materiales tecnológicos para lograr cubrir un curso de 40 horas en dos momentos diferentes, este a su vez trascendió a generaciones posteriores, dando permanencia al mismo, por lo que el proceso formativo sobre EAS permite fortalecer valores que intervienen en mejoras para el medio ambiente
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