CAMBIO CLIMÁTICO: UNA NEGACIÓN ORGANIZADA

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Edgar J. González Gaudiano

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Autor	Edgar J. González Gaudiano
Fecha	2019, 07
Publicado en	Ecopedagógica, 3, 10-14
Resumen	En este artículo se presentan argumentos científicos sobre la creciente amenaza que representa en cambio climático para todas las esferas de la vida e incluso para la continuidad de la propia civilización en la forma como la hemos venido construyendo en los últimos 300 años; así como de los obstáculos para enfrentar esta problemática a través de la educación, como la deficiente representación social del cambio climático entre la población, la intervienen demasiadas ideas previas y teorías ingenuas que no será sencillo eliminar, entre otros. Se destacan los procesos en los que sí es posible involucrar nuestra tarea pedagógica si enfocamos correctamente nuestros esfuerzos en el análisis colectivo de nuestro estilo de vida y los patrones sociales de consumo, así como en la adquisición de visibilidad política, influencia pública y eficacia colectiva en el debate acerca de las políticas y los programas gubernamentales sobre el clima.
Cita	González Gaudiano, E. (2019). Cambio Climático Una Negación Organizada Ecopedagógica, 2 (3). 10-14