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Con-ciencia ambiental. Una propuesta a través del arte y la convivencia

Articulos Artículos de revistas NUM 5 Temas y Subtemas
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Con-ciencia ambiental. Una propuesta a través del arte y la convivencia

Araceli Alvarez del Castillo Galicia
María del Rosario Auces Flores
María Guadalupe Ávila Vázquez

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Con-ciencia ambiental. Una propuesta a través del arte y la convivencia

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AutorAraceli Alvarez del Castillo Galicia, María del Rosario Auces Flores, María Guadalupe Ávila Vázquez
Fecha2020, 07
Publicado enEcopedagógica, 5, 90-94.
ResumenEl presente video pretende dar a conocer los resultados obtenidos de un proyecto sobre
educación ambiental que se desarrolló durante el Verano de la Ciencia 2018, con el grupo de 5º grado, en una escuela primaria de la periferia de la ciudad capital potosina, al reconocer su inserción en una zona de alto riesgo de contaminación. El propósito fue crear conciencia sobre los riesgos que implica en el medio ambiente y para el ser humano la contaminación del aire, el agua y el suelo, con el fin de generar propuestas de solución en la escuela y en la comunidad. Para lograr lo anterior, se buscó la transformación en
las prácticas pedagógicas a partir de los campos formativos que se refieren a los medios natural y social, el arte y la convivencia como ejes transversales que permiten abordar las problemáticas reales del contexto.
Como señala Díaz Barriga (2006), la apropiación de los contenidos escolares se logra a partir del aprendizaje situado, esencial del conocimiento humano y deseable en los procesos educativos. Así, se diseñó un plan didáctico cuya estrategia principal fue el método de proyectos (López Melero, 2004) que atendiera los principios de respeto a la diversidad natural y el reconocimiento de las diferencias sociales en la comunidad.
CitaÁlvarez, A. Auces, M.R. Ávila, M.G. (2020) Con-ciencia ambiental. Una propuesta a través
del arte y la convivencia Ecopedagógica, 3 (5), 90-94

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JOSE LEONARDO COELLO JIMENEZ

180920993@g.upn.mx
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